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http://www.ksgei.gp.bw.schule.de/Grundlagenwissen%20Mathematik_Aufgaben.pdf

1. Untersuchen der Intervview Abschnitte

Wertungen und Fakten
Q1 Empathisches Begleiten
Hildrun Müller ( geb. 1938 und Wilhelmine Brinkmann ( MUtter geb. 1915)
persönliche Erinnerung
Die Oma hatte so ein schönes Kleid, Bauern klingelten an der Tür und sie bekamen eine Dose Wurst für dieses Kleid. Die Dose war nach fünf bis sieben Minuten aufgegessen. Die Mutter hatte gar nichts gegessen, doch ihr Kleid war weg. Erinnert sich die Tochter

Q2 Tabu
Herr Hofer gibt an seiner Tochter und Enkelin völlig offen gegenüber zugeben zu könenn, wenn er Juden erschossen hätte. Er gibt an einmal ienen Angriff mit der Infanterie gehabt zu haben und als sie zurück kamen da seien ein paar russische Soldaten aufgessessen, welche dann “natürlich keinen Augenblick länger gelebt” hätten.  Dies sei zu seiner Sicherheit geschehen, denn schließlich hätten diese Russen ja auch eine Handgranate bei sich haben können.
Er ist heute entsetzt darüber was der damals geschrieben aht, dass er mit 18 Jahren schrieb wie er russiche Soldatinnen zusammenschoss.

Q3 Zeugenschaft eines Mordes

Großeltern erzählen ihrer Familie

Lore Renz wird hinzugerufen als da “welche erschossen” werden und wollten da mal hingehen. Es handelte sich bei den Leuten um Partisanen, doch Lore Renz vermutet es könnten auch Geiseln gewesen sein. Die Soldaten erschossen diese Leute in Pleskau.  Josef Renz berichtet er hätte einen Freund gehabt der ihm vormittag noch die Haare geschnitten hätte und nachmittags sei er von Partisanen erschossen worden.

Q 4 Abschleifen der Erinnerung

Das Dorf der Familie lag auf dem Weg nach Bergen-Belsen. Frau Krüger fühlte sich von den Juden schickaniert und sie betont wie sie die Juden und Russen immer von sich gewiesen hätte, indem sie den Russen sagte das Quartier sei voller Juden und umgekehrt. Ihr Sohn Bernd Hoffmann sagt, in Belen sei seine Frau eine WOche versteckt worden, seine Oma sei erschossen worden. Die Enkelin Sylvia Hoffmann berichtet von der Erzählung, dass sie jemanden der vom Trarnsport geflohenn seie bei sich in einer Kiste versteckt hatten. Sie honororiert diese Tat sehr hoch.

Q5 Kululative Heroisierung

durch die geschützte At

Haaaaaaaaaaaaaaaaaaapppyyyyyyyyyy new yeaaaaaaaaaaaaaaaaaar <3

Frohe Weihnachten

und ein gesundes, besinnlichen Fest

Referat Geschichte der Riechfläschen von Kim D

1 Im Rahmen der Kunststunde haben wir uns mit dem historischen Phänomen des Riechfläschens befasst. Dies beinhaltete meist mehr oder weniger intensiv riechende Substanzen und war ein fester Bestandteil der Mode einer ganzen Epoche. Diese Fläschchen waren besonders im 17. und 18. Jahrhundert beliebt.

2.Was sind Riechfläschen

Bei den Riechfläschchen handelt es sich um kleine Aufbewahrungen für Riechsalze, meist Ammoniumcarbonat, welches sich durch die feuchte Umgebungsluft in Ammoniak verwandelt. Eingeatmet bewirkt Ammoniak, dass die Atemenwege gereizt werden und ide Paetienten so mehr Sauerstoff einatmen können. Das Salz wurde mit ätherischen Ölen zusammen  gemischt und diese nannte man dann Englisches Riechsalz. Meist wurden die Riechfläschchen verwendet, wenn Frauen unter Schwindelanfällen litten oder in Ohnmacht fielen. Oft war dies durch die Mode der damaligen Zeit bedingt, denn man trug enge Korsetts, welche die Luftzufuhr deutlich einschränkten. 

3.Fläschchen in Kunst und Kultur

Spuren vom Fläschchen und deren Funktion finden sich auch in den großen Werken der Weltliteratur. Der Ruf "Nachbarin, Euer Fläschchen!" welches sich in Faust von Goethe findet bezieht sich genau auf diese Riechfläschen. 

Gestaltung von Riechfläschen

Formen der Riechfläschen

Meist waren die Flaschen auch Ausdruck eines gewissen sozialen Standes und einer bestimmten Schicht. Nur die Frauen im Adel trugen zur Zeit des 17 18 Jhd die Mode bei denen die Talie in enge Korsetts gehüllt war. Entsprechend war auch die Nutzung von Riechfläschchen nur für Damen aus den Schichten notwendig.

Die Gestaltung war darum immer sehr großzügig und üppig, außerdem gab es eine große Vielfalt in den Formen.  in den nachfolgenden Beispielen zeigen wir noch Formen an Hand von echten, historischen Fläschchen. 

Die Flaschen wurden zum Teil in Form von Pilgerflaschen gefertigt oder auch vorn flach und seitlich ausladen aufgebaut. Außerdem gibt es noch Flaschen, die anderen Formen nachgebildet waren, zum Beispiel in Form von Vasen oder sogar als Skulpturen. Der Kreativität der Hersteller waren keine Grenzen gesetzt.

Materialen
Die Flaschen waren aus Silber oder auch aus Porzelan gefertigt. Natürlich gab es auch Fläschchen die aus Gold hergestellt wurden. 
 Es gab auch Flaschen aus Steinzeug ( siehe das untere Beispiel ). Meist hatten die Flaschen eine sehr kunstvolle Ausgestaltung und waren sehr reich verziert. Ein Beispiel kann man hier sehen https://www.ebay.de/itm/antikes-Riechflaeschen-Parfuemflacon-versilbert-19-Jhdt-J764-/362076384400

Beispiele für Flaschen

Die kleinen Flaschen waren in damaligen Zeiten sehr kunstvoll gestaltet. Je höher der gesellschaftliche Stand der Trägerin, desto aufwendiger und edler war die Aufmachung der Fläschchen. Dabei legte man nicht nur auf die Äußere Form Wert, sondern auch auf Funktionalität und Sicherheit. Schließlich mussten sie die gefährliche Substanz sorgfältig und sicher beherrbergen. 

Das Riechfläschen wurde um 1817 hergestellt und stammt aus Nordschleswig. Es wurde in Form einer Vase aufgebaut und hat den Stil von Louis dem XVI. Zusätzlich zum goldenen Innenraum wurde das Fläschchen außen mit Glassteinen versehen. https://www.br.de/br-fernsehen/sendungen/kunst-und-krempel/schatzkammer/silber/schatzkammer-silber-riechflaeschen100.html

//// Zum Teil https://nl.pinterest.com/pin/509399407842448557/ waren die Flaschen auch wunderschön bemalt und mit kunstvollen Abbildungen gestaltet. So sind Riechflaschen nicht immer klar von den Parfümflaschen zu unterscheiden . Manchmal wurden in den Riechfläschen nämlich nicht die übelriechenden Essenzen aus Ammoniak aufbewahrt, sondern die die teuren Duftwässerchen. ///////

Die großen Manufakturen, wie zum Beispiel auch die Hersteller des berühmten Meissener Porzellans sind auch Hersteller von Riechfläschchen. Dieses Beispiel zeigt ein Fläschchen von ca 1710 welches in Böttgersteinzeug gehalten ist. Es wurde nachträglich mit Gold verziert und ist in Form einer Pilgerflasche gahlten. https://www.kollerauktionen.ch/de/119632-0014-----1156-seltenes-boettgersteinzeug-ri-1156_57906.html?RecPos=28

Riechfläschchen heute

Heute sind Riechfläschchen weitest gehend aus dem Alltag verschwunden. Nur in Ausnahmefällen, zB in der Psychatrie werden Reize in Geruchsform als Mittel eingesetzt um Patienten aus Dissoziationen zu befreien. 

Aber auch als Dekoration kann man heute noch Flaschen dieser Art kaufen. Schließlich sind die Fläschchen sehr vielseitig gestaltet und auch sehr dekorativ.

Außerdem sind die Fläschchen beliebte Sammelobjekte. Um die Flaschen für das Riechsalz reissen sich Sammler und Händler, denn sie sind nicht mehr in so zahlreiche Form erhältlich und je geringer die Angebote bei gleichbleibender Nachfrage, desto lohnenswerter ist das Sammeln.

Fotos

https://goo.gl/images/EX4nCg


https://goo.gl/images/qFJQ8E


https://www.google.de/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fcdn.globalauctionplatform.com%2F6d1a8331-3de0-4ff5-be3f-a50700991f80%2F96d40999-b83a-480b-aff1-a50700b51494%2F540x360.jpg&imgrefurl=https%3A%2F%2Fwww.the-saleroom.com%2Fde-de%2Fauction-catalogues%2Fbene-merenti-auktionen%2Fcatalogue-id-benemerenti10006%2Flot-c8571fd0-b184-465a-ba2c-a50700aa8a12&docid=y-OBFy-TRg8iaM&tbnid=ahryWjtz4gtAOM%3A&vet=10ahUKEwixy-25nIrbAhVMJ1AKHYJNBLQQMwg_KA0wDQ..i&w=540&h=360&itg=1&bih=755&biw=894&q=riechfl%C3%A4schen%20geschichte&ved=0ahUKEwixy-25nIrbAhVMJ1AKHYJNBLQQMwg_KA0wDQ&iact=mrc&uact=8
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Quellen
https://de.wikipedia.org/wiki/Riechsalz

„Man Ray“ Kunstmappe von Kim D

biografi Er wurde am 20.08.1880 geboren mit dem bürgerlichen Namen Emmanuel Radnitzky. Man Ray ist unter anderem ein Fotograf der surrealistischen Fotografie um 1930. Er ist Künstler in mehrfacher Hinsicht. Maler, Objektkünstler, Filmemacher und eben Fotograf. Er war jemand, dessen Fotos mehr geschätzt wurden, als seine Bilder. Somit gab er der Fotografie einen künstlerischen Rahmen. Er lebte seit 1897 in New York und arbeitete ab 1911 als Zeichner von Landkarten. Außerdem war er freier Maler und Bildhauer. Schließlich zog er 1921 nach Paris und schloss sich den Surrealisten an. Er war Autodidakt und verdiente sein Geld auch mit Reproduktionen und Porträts für Freunde aus der Künstlerszene. 1922 eröffnete er sein Studio und wurde Leibfotograf der Avantgarde. 1919 befasste er sich mit fotografischen Techniken. Schließlich entstanden 1921 die ersten Fotogramme. Er lernte Alice Prin kennen. Sie wird seine Geliebte und Muse und steht auch Modell für ihn. Dann 1922 ist er nebenbei auch Modefotograf für die Zeitschriften Vogue, Vanity Fair u. v.m. Es entstehen so genannte Charakterstudien von Picasso u.a. 1940 zog er dann in die USA. Sein Interesse für Fotografie lässt hier nach. 1946 heiratet er dann Juliet Browner. Er lebt dann mit ihr ab 1951 wieder in Paris. Hier stirb er am 18.11.76

Sein Zeitstile war Dadaismus
Die Dada Bewegung dauerte nur wenige Jahre von 1916-1922. Die Bewegung war ein Bruch mit ver Vergangenheit und stemmte sich gegen Traditionen und Glauben u.a. Die Vertreter dieser Bewegung bezeichneten sich gerne als freie Menschen. Es war eine Konsequenz aus dem 1. Weltkrieg. Die bürgerliche Mitte wurde für den Krieg verantwortlich gemacht, also wurde gegen sie rebelliert. Surrealismus Dies eine weitere Endwicklung des Dadaismus. Daher war auch hier viel chaotisches mit drin. Doch im Gegensatz dazu wollte der Surrealismus die Gesellschaft und die Kunst verändern. Er war von Sigmund Freud inspiriert. Die Verbindung von Man Ray hierher war zu erkennen in der Distanzierung vom Faschismus sowie der künstlerischen Wendung zum Objekt. In seinen Werken kann man viele Aspekte finden, die beide Kunstrichtungen gemein haben. Wie Infragestellung der Wirklichkeit des Realismus sowie die große Rolle des Zufalls in der Kunst.

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Non sunt haec timidis signa tuenda ( ZEICHEN BESCHÜTZEN ) viris

Nox et hiems (WINTER)longaeque viae saevique dolores mollibus his castris et labor omnis inest.

Saepe feres imbrem (REGEN) caelestri nube solutum frigidus (Kalt, erfroren ) et nuda saepa iacebis humo.

Et nihil emineant (KEINEN MILIMIETER HERVORSTEHEN)et sint sine sordibus ungues (SCHMUTZ NAGEL )inque cava (Nasenloch) nullus stet tibe nare pilus (HAAR). Nec male odorati (Geruch) sit tristis anhelitus (Atem ) oris.

Sit coma (Haar), sit trita (geübt ) barba resceta (zurückschneiden, abschneiden. Zurückschneiden ) manu.

Ars amatoria Übersetzung

Militiae species (ART)amor est, Discedite, segnes!
Die Liebe ist dem Kriegsdienst ähnlich, verschwindet Ihr Faulen!
Bedeutung des Satzes: Vergleich von Liebe und Krieg. In beiden Fällen braucht man die gleichen Eigenschaften, Trägheit und sich hängen lassen ist in beiden Bereichen unangebracht.

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Ableitungstraining

Gucken
https://www.youtube.com/watch?v=FREVZ0ygT84
https://youtu.be/9Dj8deA2XLw
https://youtu.be/5KmiH0q6J_0
https://youtu.be/PsCbPzt2BeQ
https://youtu.be/6hWdotlWa5U
https://youtu.be/E0gdQ4aQDJs
https://youtu.be/XVCBYo2_OoM
https://youtu.be/zab3lDUHDi0
https://youtu.be/731KLU_7M_E

Aufgaben
https://123mathe.de/trainingsaufgaben-ableitungen-e-funktion
https://de.serlo.org/mathe/funktionen/ableitung-funktionen/gemischte-aufgaben-ableiten-funktionen/gemischte-aufgaben-ableiten-funktionen
https://www.mathematik-oberstufe.de/analysis/e/e-ableiten-aufgaben.html


https://de.serlo.org/mathe/funktionen/ableitung-funktionen/gemischte-aufgaben-ableiten-funktionen
https://www.mathe-in-smarties.de/oberstufe/analysis/ableitungen/

Latein übersetzen VORGEHEN

Wir stehen ja immer wieder vor dem Problem, dass wir den Text vorfinden und gar nicht so richtig mit diesem umgehen können. Wie übersetzt man eigentlich richtig und wie kann ich an den Text heran gehen.

Mit dieser Methode, ich nenne sie faddeln, haben es schon manche Leute durch die Prüfung geschafft.

Welcher Text liegt vor

Zunächst fragt man sich was das für ein Text ist. Welche Sorte, also ist es ein Gedicht oder ein Epos?

Vokabeln

Anschließend widmen wir uns den Vokabeln. Die haben wir ja mit dem Bamberger Wortschatz sehr gut eingeübt und können uns nun sicher sein diese auch zu kennen. Wenn nicht: Kein Problem, einfach die Vokabeln nachschlagen.

Formen

Es macht schon einen Unterschied ob man den Soldaten hat oder die Soldaten. Darum solltet Ihr die Formen immer korrekt bestimmen. Ein wenig Kenntnis der Grammatik ( Verben, Deklinationen etc) ist schon wichtig. Schreibt Euch in die Zeile um was für eine Form es sich handelt
ZB 2.PPlural gehen Indikativ aktiv Imperfekt
Wichtig ist immer alles mit einzubeziehen und auch zuberücksichtigen welche Zeit man hat

Satzglied
Nun kommen die Satzglied. Ist es ein Subjekt, Objekt oder ein Prädikat und welche Vokabel gehört wozu. Also die Adjektive ordnet man dem zugehörigen Nomen zu und so weiter.  Dies kann man dann auch optisch verdeutlichen, indem man die zusammengehörigen Worte in eine Blase packt.

Übersetzen

Nun kann man ans Übersetzen gehen, indem man die Prädikate aus dem Satz herauspickt und sich dann zum Subjekt des Satzes vorarbeitet. Dann hat man schon mal ergründet wer was macht. Vorher teilt man natürlich Hauptsätze und Nebensätze ein, damit man sicher sein kann hier nicht auch noch Äpfel und Birnen zu vermischen.



TEXT
1.Zeile VOKABELN
2.Form bestimmten
3.Satzglied benennen Wo ist das Prädikat was ist Subjekt oder Objekt des Satzes etc
4. Wörtliche Übersetzung 
TEXT in der Übersetzung

Mündliche Prüfung MSA

Pränatale Untersuchen

Resusfakturunverträglichkeit

Folgen durch Risikofaktoren

Röteln

Fruchtwasseruntersuchung

Toxoplasmose

Risiken in der Schwangerschaft

Toxoplasmose

Erreger Toxoplasmose gondii
befruchtete Eizelle Oczysten

Übertragbar durch Säugetiere und Vögel

Folgen: Frühgeburt, mentale Behinderung, Wasserkopf, Augenschäden, Netzhautschäden, Epilepische Anfälle, Wasserkopf nennt man Hydrocephalus

Fragen:
Was ist Toxoplasmose

Welcher Erreger überträgt Toxoplasmose
Welche Tiere übertagen Toxoplasmose

Welche Folgen hat die Infektion mit Toxoplasmose für ein Baby

Wie nennt man einen Wasserkopf

Zettel Vorgeburtliche Untersuchung
Um Missbildungen und Krankheiten festzustellen
Bei genetischer Belastung Planung der Schangerschaft

Paragraf 218 Abbruch bei entdecktem Defekt

Ultraschall

Sendet Echolog aus

Schnell schwingende Schallwellen

über 20 000 Herz

nicht von Menschen hörbar

Arzt tastet mit Gerät den Bauch ab

Ultraschallwellen werden von Gewebe des Fetus reflektiert

Gewebe des Fetus wird auf dem Bildschirm sichtbar gemacht

2 Untersuchungen

1. in der 16 bis 20 Woche
2. 2. 30 bis 35 Woche

weitere Untersuchungen nur bei Risikoschwangerschaften
Festgestellt werden Lage des Kindes, Entwicklungsstand, Missbidlung (äußerlich ); Zwillinge, Größe des Beckens, Kopfgröße, ist Becken groß genug?

Amniozentese

Kindliche Zellen im Fruchtwasser werden untersucht

Zellen im Fruchtwasser entstammen dem Amnion und der Haut des Fetus

Zellen haben gleiche genetische Zusammensetzung wie der Fetus

Vergrößerung der Gebärmutter in 15.-17 SSWoche

Hohlnadel wird durch die Bauchdecke gestoßen

Fruchtwasser wird entnommen

Jetzt erst sind genug kindliche Zellen in der Amnionflüssigkeit

Zellkultivierung

Eingriff unter örtlicher Betäubung

Sichtkontrolle mit Ultraschall

Risiko von Verletzungen liegt bei 0,3 Prozent = Gering

Zellen werden auf Kultur gezüchtet und untersucht

Ergebnisse nach 4 Wochen

Bei 4-5 Prozent ist Anomalie (=Regelwidrigkeit) festzustellen, die Abbruch der SS nötig macht

Man kann mit der Amniozentese folgende Sachen rauskriegen
Mongolismus ( Chromosomenkrankheit), Bestimmung des Geschlechts ( durch Y Körperchen bei Jungs ), Stoffwechselkrankheiten ( bis 50 verschiedene lassen sich nachweisen ), Missbildungen des Kopfes und der Wirbelsäule

Wird nur gemacht wenn Mutter über 40 Jahren ist, vorherige Kinder Chormosomenkrankhieten oder Misssbildungen hatte, Mutter Erbkrankheit hat ( die über x Chromosome vererbt wird ) oder beide Eltern Erbleiden haben und die Kinder somit gefärdet sind

Wenn in der Blut der Schwangeren Alpha Feto Proteine sind kann man so Missbildungen des Kopfes und der Bauchwand nachweisen. Denn dieses wird in der kindlichen Leber gebildet.

Chorionzottenbiopsie
Gewebe aus der Scheide wird unter Ultraschallsicht entnommen

8.-11-SSW

Fehlgeburt durch Chorionzottenbiopsie bei 0,5%

Nur wenn Risikofaktoren auf Schwangerschaftsabbruch hindeuten

Fetoskopie

Untmittelbare Betrachtung des Fetus

Dem Baby wird direkt Blut abgenommen

Untersuchung auf Stoffwechselkrankheiten

Besprechung und Lösungshinweise Abituraufgabe Pharo Pyramide analytische Geometrie

Bestätigen Sie, dass .. Normalenvektor ist

Vorgehen
Ebenengleichung in Parameterform aus 3 Punkten bauen
Richtungsvektoren kürzen
Kreuzprodukt der Richtungsvektoren ergibt Normalenvektor

Umwandeln in Koordinatenform
Vorgehen
Normalenvektor übernehmen
Umwandeln der Ebene in Normalenform ( Klammer ausmulitplizieren)
dann in Koordinatenform umwandeln

Volumen und Mantelfläche

Vorgehen
Höhe der Pyramide und Seitenlänge der Kanten ablesen
In die Formel für V eingeben

Mantel: Höhe der Dreiecke mit Pytagoras ermitteln
Mantel ist vier Mal Grundseite der Pyramide durch Höhe des Dreiecks durch 2


c) Zeigen, dass E auf der Seite AS liegt
Geradengleichung AS bauen
Punktprobe der Gerade AS mit E

Zeigen, dass EFGH in einer Ebene liegen
Ebene EFG bauen
H als Punktprobe für Ebene verwenden
Ebene EFG in Koordinatenform umwandeln: Normalenvektor ( Richtungsvektoren der Ebene Kreuzprodukt, dann in NOrmalenform, ausmulitplizieren = Koordninatenform)

Nachweis dass EFGH Trapet ist

Schnittwinkel E1 E2
Normalenvektor E 1 und E2 nehmen
Winkel mit COS berechnen ( oben die Skalprodukte und unten Betrag malnehmen und cos-1 ziehen)


Zeigen Sie, dass die Punkte E, F, G und H in einer Ebene E2 liegen, und bestimmen Sie eine Koordinatengleichung von E2. (Zur Kontrolle: E2: 2x2 + 3x3 – 240 = 0) y Ermitteln Sie den Schnittwinkel der Ebenen E1 und E2. (30P) d) Weisen Sie nach, dass das Viereck EFGH ein Trapez ist, und bestimmen Sie den Abstand der parallelen Seiten sowie den Flächeninhalt des Trapezes. (20P) e) Im Innern der ursprünglichen Pyramide ist die Grabkammer des Pharaos. Q sei der Mittelpunkt der Kammer. Ein Archäologe bestimmt die Koordinaten von Q mit (40|40|24,72). Er vermutet, dass Q von den Seitenwänden und von der Grundfläche ABCD jeweils den gleichen Abstand hat. Begründen Sie, dass es bei den Seitenwänden reicht, lediglich eine Wand zu betrachten, und weisen Sie nach, dass der Archäologe Recht hat.

Koordinatensystem analytischen Geometrie

Das Koordinatensystem

Wir kennen ja das Koordinatensystem aus der Analysis. Hier haben wir eine x und eine y Achse. Punkte werden in dem System immer mit zwei Angaben definiert P ( 1/ 45) wobei die erste Zahl für den x Wert steht, die zweite Zahl für den Wert auf der y Achse. In der analytischen Geometrie reichen nicht zwei Achsen aus, denn ein Würfel hat ja drei Dimensionen, die Länge, Höhe und Breite. So müssen wir das vorhandene Koordinatensystem um eine weitere Achse, die z Achse ergänzen.

Das Koordinatensystem sieht dann so aus, dass wir die z Achse einfach vorne anbauen. Natürlich haben die auch einen negativen Bereich. Das Koorinatensystem

Das Koordinatensystem hat drei Achsen x,y,z

Seine drei Achsenvektoren sind

(1/0/0)

(0/1/0)

(0/0/1)

Der Ursprung liegt bei ( 0/0/0)

Aufgaben Lineare Gleichungssysteme

 6a+3b=0
-2a+6b=28

b=-3a
in II
-2a-18a=28
-20a=28
a=-1

Klasse Nebenverdienst für Abiturienten und Studenten

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Lernzettel Pop Art

Pop Art = popular art
popular = beliebt ( engli=
Kunstrichtung aus England und USA 1950er
triviale Bildmotive ( einfaches )
Motive: Werbetafel, Konsumgüter, Großstadtleben
Reaktion auf abstrakte Kunst ( die war abgehoben )
Massentauglich
kaum theoretische Ausrichtung in USA
Comics = Stil
Zuwendung zur Alltagskultur
Kritik in der Kunstszene
fand hohes Interesse bei den Leuten

Merkmale
Zuwendung zur Alltagskultur
Motive: Stars, Werbung, Comic, Medien
Motive sind klar erkennbar
Verwendung von reinen Farben oder Primärfarben
Umrandung mit schwarzen Linien ( wie bei Borderlands)
Collagen, Plakate
Alltag und Kunst werden verknüpft

Künster Andy Warhol
einer der wichtigsten Künstler der Pop Art
Höhepunkt Mitte der 1960er Jahre
Seine Siebdrucke sind sehr bedeutend
auch andere Sachen Musik, Bücher, Skulputren
war bis 1960er als Grafiker tätig

Leseplan für die Abiturienten

Unterrichtszeiten
MO, MI und Fr
Lesezeit

LESEZEIT soll sicher stellen, dass die zu lernenden Sachen gelesen werden.


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