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Montag, 26. März 2018

Leseplan für die Abiturienten

Unterrichtszeiten
MO, MI und Fr
Lesezeit

LESEZEIT soll sicher stellen, dass die zu lernenden Sachen gelesen werden.


MO 
Vektorrechnung
Geschichte gelbes Buch
Maria Stuart
Klett Heft Englisch 1
Vokabeln Latein (Bamberger Wortschatz)
Ovid
Bio Buch Seiten Evolution
13 Uhr Online Mathe 

DI
13 Uhr Online Mathe 

Mi

Stochastik
Geschichte Hefte zur politischen Bildung
Lyrik Skript
A lesson before dying
Vokabeln Latein (Bamberger Wortschatz)
Seneca
Bio Buch Seiten Vererbung
13 Uhr Online Mathe

Do
13 Uhr Online Mathe 


FR
Analyisis
Geschichte gelbes Buch
Unterm Rad
Klett Heft Englisch 2
Grammatik Latein
Vokabeln Latein (Bamberger Wortschatz)
ILS Hefte
13 Uhr Online Mathe 









Montag, 19. März 2018

WIPO Themenübersicht 2 Zielsetzungen in der Wirtschaftspolitik

II Zielsetzungen und Entwicklungen in DE in der Wirtschaftspolitik
Magisches Viereck und Magisches Vieleck und die wirtschaftspoltischen Konsequenzen
Konjunkturkurve ( nicht DE)
Unterschiedliche Konjunkturtheorien

1 Erläutern Sie die vier Bestandteile des magischen Viereck der Wirtschaftspoltik
2 Warum heißt das magische Viereck magisches Viereck
3 Welche Ziele im magischen Viereck widersprechen sich und warum
4 Nennen sie die Ziele im magischen Viereck die gut miteinander harmonieren
5 Warum ist das magische Viereck für die Wirtschaftspolitik so ein anschauliches Modell
6 Um welche Faktoren wird das magische Viereck zum magischen Viereck erweitert
7 Nennen Sie die Konsequenzen die aus so einer Erweiterung entstehen
8 Ist das magische Viereck / Vieleck ein praktisches Modell oder hat es keine Entsprechungen in der Realität
9 Wie lassen sich die Ziele der heutigen Wirtschaftspolitik im magischen Vier/Vieleck darstellen
10 Wie nennt man den Zustand wenn alle vier Ziele des magischen Vierecks erreicht wurden
11 Wie misst man Preisstabilität, Wirtschaftswachstum, außenpolitisches Gleichgewicht, hoher Beschäfigunggrad
12 Wie sind die Zahlen für die in 11 genannten Faktoren heute

Konjunkturkurve
13 Welche Stadien durchläuft die Konjunktur typischerweise
14 Was ist der Wachstumstrend
15 Womit wird die Konjunktur gemessen
16 Welche Maßnahmen sind politisch zu ergreifen in der Phase von 
a)Aufschwung
b) Boom
c) Rezession
d)Depression
17 Was wollte die Bundesregierung mit der Abwrackprämie bewirken und in welchem Punkt des Konjunkturzyklus befand sich die BRD
18 Welche Merkmale hat ein /e
a)Aufschwung

b) Boom
c) Rezession
d)Depression
19 Erklären Sie die Grafik

Konjunkturtheorien
20 Unterscheiden Sie endogene und exogene Konjunkturtheorien
21 Erklären sie die rein monetäre Konjunkturtheorie
22 Erklären Sie die Überinvestitionstheorie
23 Erklären Sie die Unterkonsumtionstheorie 


Montag, 12. März 2018

britischen Imperialismus in Indien

1.Wann erlangte Indien die Unabhängigkeit
2 In welche Staaten wurde Indien bei seiner Unabhängigkeit getielt

3 Wofür steht die Abkürzung EIC?
4 Welche Produkte lieferte Indien nach England
5 Was versteht man unter dem Begriff Imperialismus
6 Wann wandelte sich der Anspruch der Engländer von dem Wunsch Handelpartner zu sein zum Herrschaftsanspruch?
7 Wie verhielt es sich mit indischen Exporten nach England?
8 Wie wurde England Ende des 17 Jhd regiert?
9 Was geschah nach dem Mogulreich?
10 Wann meuterten die Inder und warum?
11 Wann löste England die EIC auf
12 Erklären Sie kurz die Einflüsse der EIC auf den Handel

Montag, 5. März 2018

WIPO Themenübersicht 1. Wirtschaft

1. Wirtschaft
I Wirtschaftsordnungen
Marktwirtschaft, Soziale Marktwirtschaft
Zentralverwaltungswirtschaft

Fragenkatalog 
1. Was versteht man unter  ( kurze knackige Definition )
a) Marktwirtschaft
b) soziale Marktwirtschaft
c) Zentralverwaltungswirtschaft

2.Unterscheiden Sie die soziale Marktwirtschaft und die soziale Marktwirtschaft

3.Unterscheiden Sie Marktwirtschaft und Zentralverwaltungswirtschaft
a) Aus Sicht eines Unternehmers
b) Aus Sicht eines Arbeitnehmers
c) allgemein aus wirtschaftlicher Sicht

4. Was unterscheidet Marktwirtschaft von Subsistenzwirtschaft

5. Nennen Sie drei Ziele von soziale Marktwirtschaft

6. Seit wann gibt es soziale Marktwirtschaft in Deutschland?

7. Welche sozialen Sicherungssysteme gibt es in Deutschland und in  wie fern sind sie Merkmale für soziale Marktwirtschaft?

8.Was bestimmt die Menge und den Preis am Markt in einer 
a) Marktwirtschaft
b) Planwirtschaft bzw. Zentralverwaltungswirtschaft

9 Erläutern Sie beispielhaft einen Produktionsprozess in
a) der Marktwirtschaft
b) der Planwirtschaft ( siehe https://www.klett.de/alias/1005781)
Verwenden Sie dabei die Begriffe Produktionsfaktoren, Angebot, Preis, Steuerung

Montag, 26. Februar 2018

Gewaltenteilung und Gewaltenverschränkung

Warum gibt es Gewaltenverschränkung?
Um Macht aufzuteilen. Man zog aus dem 2. Weltkrieg die Lehre, dass eine einzige Stelle nicht zu viel Macht haben dürfte. Machtaufteilung sichert die Demokratie ab. 
Um Kontrolle zu ermöglichen. Dadurch, dass die Machtverhälnisse verschränkt sind hat jede Stelle noch Kontrolle durch eine andere Stelle. Diese Aufteilung ist hilfreich um dunkle Machenschaften aufzudecken und verringert die Wahrscheinlichkeit von schädlichem Verhalten.

Aufgabe
Beschreibt die Grafik

http://www.bpb.de/politik/grundfragen/24-deutschland/40460/gewaltenverschraenkung

Montag, 19. Februar 2018

Föderalismus in Deutschland

Organisationsform in Deutschland
Grundgesetz 1949
Verfassung beinhaltet Förderalismus
23. Mai 1949 Grundgesetz tritt in Kraft
Vier Besatzungszonen, in alles Förderalismus
BRD = neuer Staat  (Franz.Brit und Amerikanische Zone )
DDR auch neuer Staat (Russische Zone )
Dezentrale Verwaltungseinheiten dh nicht alles geht von Berlin aus sondern von den Ländern und von da aus wieder zu den Kreisen
Reform des Finanzföderalismus nötig
Arme Bundesländer müssen von den Reichen Ländern was bekommen ( Länderfianzausglech )
Deutschland hat einen Vereinigungsföderalismus, dh die Machtaufteilung zwischen Bund und Ländern ist ein wichtiges Ziel
Die Gesellschaft ist sehr homogen, darum ist diese Form des Föderalismus möglich und wünschenswert 
Finanzföderalismus Die Länder dürfen nicht über die Steuerarten bestimmen, aber sie können über den Bundesrat an der Gestaltung mitwirken. Es gibt einen Länderfinanzausgleich, bei diesem werden finanzschwache Länder unterstützt die reicheren Länder müssen zahlen. Die Finanzverfassung ist ausschlaggebend. 
Es gibt eine Ertragshoheit der Länder die nach dem Grundgesetz festlegt, dass die Ländern das Einkommen aus der Körperschaftsteuer und der Umsatzsteuer kriegen. Die Umsatzsteuer ist mit über 70 Prozent des gesamten Aufkommes sehr viel und sehr kriesensicher, da es eine Steuer auf den Konsum ist. Über die Steuern und den Länderfinanzausgleich gibt es seit Ewigkeiten Diskussionen.
Die Föderale Ordnung ist im Grundgesetz verankert hier nennt man die Bundesländer einfach Länder und das GG listet genau auf wo die Länder zuständig sind und wo der Bund zuständig ist. Die Länder wirken über den Bundesrat mit.
28 GG besagt die Länder müssen sich an demokratischen, sozialen und rechtsstaatlichen Prinzipieren orientieren, Leitlinien
Föderalsimus ist ein wichtiger Baustein der Demokratie und durch das Grundgesetz geschützt. Akr 79 Abs 3 dieser darf nicht durch Änderungen geändert werden, aber der Bund und Länder dürfen ihre Zuständigkeiten neu ordnen und sortiern

Aufgaben von Bund und Länder 

Das Abitur in Bayern ist sehr anders als das Abitur in Schleswig Holstein. Ist das sinnvolll?

Der Bund ist zuständig für Passe, Staatsangehörigkeit, Einwanderung, Terror, Atomkraft, Sprengstoffrecht, Waffenrecht, Währung, Bundeskriminalamt, Post, Telekommunikation, Luftfahrt, Eisenbahn, Urheberrecht, Beamtenrecht

Warum sollten diese Sachen auch Angelegenheiten des Bundes bleiben???

Länder: Kulturhoheit der Länder gab es schon in der Weimarer Republik, sie ist das Kernstück der Eigenstaatlichkeit 
Prinzip der Subsidarität und Solidarität ( Für einander da sein und Eigenständig sein )
Prinzip des kooperativen Föderalismus haben wir in Deutschland ( Gegenteil wäre Wettbewerbsförderalismus )

Vorteile des Förderalismus
Machtverteilung
Subsidarität
Schutz von Minderheiten ( zB Dänische Minderheit in SH =
Landeskultur bleibt gewahrt
Besseres politisches Personal da die Politiker schon die Landesebene durchlaufen
Wettbewerb zwischen den Bundesländern

Nachteile des Föderalsimus

Abi in SH ist nicht gleich Abi in Bayern
Arbeitsmarkt
Länder blockieren sich gegenseitig
Saarland hat genau so viel zu sagen wie Bayern ( klein / großes Bundesland )
Dauerwahlkampf
KMK Kultusministeriumskonferenz wird sich nie einig
Wirtschaftlich problematische Regionen müssen mit gefördert werden
Ungleichgewicht in der Länderfinanzierung

Fazit
Reformen sind nötig
Reformen werden behindert, da sich die Länder gegenseitig blockeren 
Interessenskonflikte sind ein Problem
Neugliederung der Staaten wäre gut, aber die Länder haben damit Probleme ( siehe Diskussion um den Nordstaat )


http://www.bpb.de/izpb/159329/foederalismus-in-deutschland

Montag, 12. Februar 2018

Albedo

Rückstrahlungsmaß von Oberflächen die nicht selbst leuchten.
Erdmond hat geometrische Albedo von 0,12
Sphärische Albedo von 0,11
Frischer Schnee 0,8-0,9
Wüste 0.3
Je höher der Wert desto mehr Licht wird reflektiert
desto weniger Strahlen werden von der Erde aufgenommen
desto weniger kann das eingetroffene Licht die Erde erhitzen
je mehr Licht uafgenommen wird, desto stärker wird die Erde dadurch erwärmt

Der Albedo Wert ist wichtig für den Treibhauseffekt
Immer mehr Schnee und Eis schmilzt. Die Erde wird dann von weiß zu grün, das heißt sie nimmt wieder mehr Strahlen auf und wird wärmer, da der Albedo Wert von Schnee ja höher ist, als der von Grünflächen. Wüsten entstehen und hier ist der Albedo Wert ja noch niedriger, das heißt es wird noch mehr Wärme aufgenommen das heißt die Erde wird noch heißer auf diese Weise. 
Wir brauchen Eure Unterstützung. Auf unserem Nachhilfe für Dich Kanal Nachhilfe für Dich finden alle Schülerinnen und Schüler Videos für kostenlos Nachhilfe. Wir müssen nun die 1000 Abonnenten knacken, sonst verlieren wir die Partnerschaft mit Youtube. Für Euch ist es ein Klick, für andere evtl. die Abiturnote. Danke für Euren Support.